MAL DE ESCUELA
El fragmento que más me ha llamado la atención ha sido el
capitulo 6, donde habla de los problemas que se encuentran los profesores con
los alumnos de la sociedad actual, y los argumentos que dan para explicar
porque no avanzan dichos alumnos. En este
capítulo habla acerca de cómo los profesores jóvenes ante una mala clase y
ponen como excusa que no están formados para llevar esta clase de malos
alumnos. A la vez los ministerios y sistemas de educación se excusan en falta
de presupuesto, por lo que nadie coge responsabilidades. Esto se da en la
realidad y creo que es un gran problema, ya que lo profesores deben intentar
ayudar a sus alumnos, aunque “no estén formados para ello”, son profesores y
deben educar a los niños. Ponen como excusa que los problemas sociales se
interfieren en el saber, y resolver estos problemas no es responsabilidad de
los profesores. Estos problemas es cierto que no los pueden resolver los
profesores, pero sí que pueden ayudar a los alumnos a solucionarlos, prestarle
su ayuda como profesores, como educadores, ya que es su trabajo y se supone que
se dedican a la profesión de educar porque les gusta y les interesa la educación
de los niños. La escuela en mi opinión debe ayudar a los niños a solucionar
estos problemas que les surgen, además intentar que los niños tomen interés por
la educación (tarea difícil), pero no se deben poner excusas, hay que
intentarlo por encima de todo.
Realmente esto que he comentado, para mí se ve reflejado en
la realidad cuando preguntas a las personas cual o cuáles fueron sus mejores
profesores. Normalmente suelen ser profesores que estaban implicados con sus
alumnos, que sentía pasión por su profesión y que su estilo no es el de culpar
a la sociedad cuando se encuentra con una clase de alumnos “malos”.
No hay comentarios:
Publicar un comentario